時は七夕。

旧暦で開催される「仙台七夕」はこれからですが、7月7日、8日のできごとを振り返ってお伝えします！

向山高校では校内体育大会が華やかに開催されました！

開会式は校庭で。

当時の天気予報は「雨」

しかし、予報（予想）を裏切り,好天に恵まれての開催でした。体育委員、生徒の皆さんの強い願いが雨雲を吹き飛ばしたのかもしれません！

開会式後の円陣！

1日目は第1部　球技種目が実施されました。

グラウンドではサッカー。

体育館ではバレーボールとバスケットボール。

迫力のプレーが繰り広げられました！

応援にも力が入ります。

向陵ホールではドッヂボールが行われました。

2日目。球技種目の決勝と運動会種目。

長縄跳び。

クラス対抗リレー。ゴールの瞬間！

眩しい夏の日差しのもと、運動会種目も盛り上がりました。

★結果

総合優勝　3年3組

準優勝　　3年2組

第3位 　　3年1組 

総合優勝の3年3組！おめでとうございます！！

写真でお気づきかもしれませんが,１年生から3年生まで,クラスでデザインしたTシャツを着ての参加でした。

Tシャツコンテストもありましたよ。

七夕の願いをのせて。充実した体育大会でした。

（今回掲載した写真の中には,写真部撮影の写真も多く入っています。）

７月１２日，１学年で「プレゼンレッスン」が行われました。講師は宮城教育大学のリース・エイドリアン先生です。

「自分らしいプレゼン」という言葉が，心に残りました。

「日本文化の最も素晴らしいところ」を２分で紹介するため，メモを取っています。

メモを頼りに，２分間頑張って話しています。

その後，プレゼンを成功させるための話の構成の仕方など，非常に具体的に指導をいただきました。

これから，ビブリオバトル，ブックトークなど，アウトプットを行う機会が多くある本校の活動に活かされ，「自分らしさ」のある話し手に成長してほしいと願っています。

3学年の向陵Plearning「卒業生講話」。

今年の3月本校を卒業し、大学で学ぶ3名の先輩たちが来校しました！

向かって左から

◆阿部優都さん（宮城教育大学教育学部　数学）

◆松井友哉さん（山形大学人文学部法政経コース）

◆早坂舞奈花さん（宮城大学事業構想学部）

昨年の今頃、どのような取組、過ごし方をしていたか。振り返っての貴重な話に皆、熱心に耳を傾けます。

質疑応答の時間。具体的な質問が！

「勉強のルーティンはどうでしたか？」

 「学校の自習室に籠もって勉強した後には、マックに寄って勉強を続ける、など時間を固定していました。」

生きた情報が交わされていました！

 つい数ヶ月まで向陵生だった3人。数ヶ月のうちにすっかり「大学生の顔」に！

後輩たちに良きアドバイスをする頼もしい存在になっていました。

この夏。力をつけ、力を伸ばすチャンス。

3年生のさらなる飛躍を応援します！

初めての考査の２日前で勉強も佳境となる６月１４日，７時間目はキャリア・プランニングの１つの活動として，２つの冊子「進路の手引き」と「合格体験記（春秋三年）」が配付されました。

①「進路の手引き」は仙台向山高校の進路活動や進路実績などが詰まった冊子

②「合格体験記（春秋三年）」は先輩方の体験を赤裸々に綴った力作揃いの冊子

１時間で読み切るにはとても分量が多く，教員からは特に現在知っておくべき事を簡単に説明し，おのおのの興味のあるところを読み込んでいきました。

冊子を読み込む前に，向山高校の試験や評価の仕方について説明がありました。不正行為があるとどうなるのか？とか，４０点未満だとどうなるのか？などという考えたくない内容や，評価点と評定の関係，欠席した場合の対応などについて，本校の仕組みについて学んでいきました。

進路の手引きを読む様子です。学校推薦型選抜とはどのような入試形態なのか学んでいます。ページを変えると本校の昨年の実績が包み隠さず記されています。（保護者の皆様、是非お子様から冊子を借りて読んでみてください）

こちらは合格体験記を読む様子と感想を書いている様子です。思い思いにページを開き，面白かったところを記録として残しています。体験記の後ろのページには，今年度から先輩方の学習方法（何をしたか？参考書は何か？）を，教科毎（小論文や面接も含む）に記載してあります。

先輩の気持ちのこもった文章を読んで，１年生ながら気持ちが引き締まったようです。明後日から始まる考査に向けて，是非全力を尽くしてほしいと思っています。

２年生の向陵Plearning（総合的な探究の時間）において、SDGｓ学習会を行いました。

今回は理数科５組も一緒に、本校体育館にて。

明治安田生命仙台支社の　安澤咲穂　氏を講師としてお迎えしました。

明治安田生命は「中高生のための朝日SDGｓジャーナル」に協賛しています。

今回は金融・保険授業と,明治安田生命のSDGsへの取組を分かりやすくお話してくださいました！

「金融・保険」という分野に触れる機会が少ない高校生。

人生１００年時代を見据えた今後の人生設計の話は新鮮だったようです。

写真は･･･講師の安澤さんの指示のもと、皆が新聞を開いていますね！興味津々です。

会社の取組が掲載されている記事を読んでいる様子です。

 今回司会を担当した向陵Plearning委員の平石瑛太さんと、古仲七海さん、そして、副委員長の齋藤和奏さんの三人が分担して記事を朗読しました！

「朝日新聞」の「朝日SDGｓジャーナル」を開いています。実際の記事をもとに各分野でのSDGｓの取組について考える特別版です。SDGｓについての解説も載っています。

 「この記事は、SDGｓのどの目標と関連しているか、考えてみましょう！」

安澤さんの声に応じて、新聞を広げながら話し合っています。

 「あった！これだ」と盛り上がる様子。

SDGｓシートを横に置き、真剣に記事を読む様子。

半数以上の家庭が新聞を購読していないという現在（本校図書館調査・１年生対象）、「新聞を開いて読む」こと自体が新鮮なことなのかもしれませんね。

 明治安田生命での取組のひとつとして、「紙ファイル」が全員に贈られました。

「プラスチックのファイルよりも割高なのですが、環境を考えて紙ファイルを使っています」とのことでした。

講義の後の質疑応答タイムは、向陵生ならではの鋭く、活発な意見交換の場となりました。

企業でのSDGｓへの取組についてのお話、講師の安澤さんご自身の身近な取組に触れる貴重な機会でした。

【生徒の感想より】

◆私たちが知らないだけで、SDGｓはすでにいろいろな企業で取組が始まっているということを知りました。とくに、明治安田生命さんでは、ファイルを紙製に変えるなど、計画をするだけにとどまらず、行動に移しているのがすごいと思いました。講師の方がおっしゃっていたように、私はまずはしっかりとSDGｓを知ることから始めたいと思います。

◆SDGｓについて、今日のようにしっかりと学ぶのは初めてだった。「１７の目標」の中には、具体的な目標もあれば、抽象的な目標もあって、目標達成のラインが分かりにくいと思った。一つ一つの目標に多方面から触れることができる良さもあるので、自分たちもできることを行い、まずは知ろうとすることが大事だと思う。

◆今回の講演を通して、SDGｓ実現に向けて大切なことや、高齢化社会が進む中でのお金の使い方を学びました。自分自身も身近にあることから見直し、改善して、SDGｓに少しでも貢献できるようにしていきたいと思いました。また、医療費が増大していて、１日単位1,000円弱も負担していることを知り、とても驚きました。これらの原因は急激な高齢化や、医療技術の進歩などにあることも分かりました。

◆「SDGｓ」については、学校で取り組んでいたものの、あまり身近に考えることができなかった。貧困や飢餓についてを自身の日常で問題視する機会は少ない気がするが、フリマアプリやフリーマーケットは直にSDGｓにつながっていることを知る機会となった。最初に「2030年までに達成したいことをSDGｓという」と聞き、どのレベルまで取り組んだら「達成した」と言われるのか疑問に思った。安澤さんが日々行っていることは私たちにもできることだったので、今思えば自分もSDGｓに参加しているということが分かった。

先日５月３１日に１学年普通科の向陵Plearningの時間に行ってきた活動が一段落したので紹介します。テーマは「学問の分類を知る」です！

高校に入学して，部活動をどうするかという大きな決断を４月にしたばかりの１年生ですが，普通科の生徒にとっては６月末から７月にかけて「文理選択」という大きな決断をしなければなりません。

本校では，生徒の皆さんが主体的に選択できるよう，広い視野で進路について考える活動を行ってきました。

具体的には，清掃の班でグループを作り，与えられたお題（例：理学部と工学部）について調べ活動を行い，他のグループの人たちにわかるように発表するといった内容です。自分の興味関心とは関係なく，機械的にお題を設定することで，学問分野に関して視野を広げてもらおうという意図があります。 

 第１回目　設定されたお題について，役割を決めて，思い思いに調べていきます。

第２回目　調べた内容をグループ内で発表し，用紙にまとめています。内容を吟味してポスターにまとめていきます。

第３回目　みんなで作った下書きをポスターに表現していきます。同時進行でどのように発表するかの構想も練りました。 

 休み時間も利用してポスターを仕上げました。

第４回目　ポスターツアーの様子。クラスに６枚ある（６班編成で動いていました）ポスターを回りながら，自分の班のポスター前に来たときに他の班の生徒に内容を伝えました。なるべく原稿を見ずに一生懸命発表していて，聞く側もメモを取ったりして真剣に聞いていました。

様々な分野について知るきっかけになった活動となりました。調べ方を学ぶことができましたので，今度は自分自身の興味関心に焦点を絞って調べ活動を進めていき，納得のいく文理選択をしてほしいと願っています。

令和4年度生徒総会が開催されました。

充実した資料。連日の細やかな準備の結晶ですね。

全校生徒が一堂に会しての生徒総会は３年ぶりです。

議事は進んでいきます。質問も出ました。

先日、選挙によって確定した新生徒会執行部・新応援團役員の承認も行われました。

新生徒会基本方針はこちら。

最後に、旧生徒会執行部・旧応援團役員の解任がありました。

新たな体制の始動です！

3年生では4回シリーズで「Personal　Presentation」に取り組んできました。

本日は最終日。クラス代表による学年発表会でした！

それぞれ自分の進路希望に応じた課題について探究することで得た考察、課題を簡潔かつ明快に発表する取組です。

それぞれが自分の掘り下げたテーマを伝えるために、伝え方やスライドの使い方を工夫していました！

発表に対して質問も寄せられ、個人のテーマが学年全体で共有されていく様子がうかがえました。

自身の興味ある分野を掘り下げた発表あり、志望する職業の社会的意義についてまとめた発表あり、皆が真剣に耳を傾けていました。

質問と質問に答える様子。

選挙権を持つ3年生にとって,必要な学びとなる発表も！

多彩なスライドと,強力なプレゼン力とで皆を引きつけた発表。探究活動、発表活動を重ねてきた理数科代表ならではの発表でした！

生徒会役員選挙、及び立会演説会が行われました。

会場は本校体育館。全校生が一堂に会するのは本当に久しぶりです！

ステージ上には,立候補者と推薦者が並び,それぞれ演説を行いました。

今回は会長,副会長にそれぞれ2名の立候補者！そして,応援団長に1名の立候補者！

どの候補者の演説も,推薦者の推薦の言葉も向山高校の未来を見据えたしっかりした内容、意欲に満ちた素晴らしいものでした。

演説の後は,そのまま投票です。体育館後方に設置された投票箱に一票を投じていきます。

開票の結果を受け,新役員が来週行われる生徒総会にて承認される予定です。

2年向陵Plearningでは4月から5回シリーズで行ってきた「グループブックトーク」の取組の最終日。

グループブックトークの発表会でした！

春休み各自が読んだ本を持ち寄り,グループで２～3冊の本を協働で紹介する活動です。

全員、1年生の冬には新書を2冊以上紹介するブックトークを経験済みですが、今回はグループ単位でのブックトーク。

自分が直接読んでいない本の内容も把握し,共通のテーマのもとで紹介します。

グループ共通の探究テーマのもとに２～3冊の本の内容を関連づけながら,分かりやすく紹介する･･･簡単ではありません。構想シートを作成し、練り上げ、効果的な伝え方を検討しながら発表会を迎えました！

よりよく伝えるために、スライドを準備した班も！

複数の本（新書）をひとつのテーマのもとで紹介するためには編集力が必要です！

工夫しながら、分かりやすく伝えていました。

こちらの班は、何と！動画参加のメンバーが！本日、サッカー部と陸上部が試合のため公認欠席でした。

これまで準備した成果をぜひ、とのことで録画した動画を流しての参加でした！

全員で本の内容をしっかりと共有し、わかりやすく語りかけている班。

聞いている方も本の内容や,異なる学問分野に関心を持つ機会となったようです！

皆、しっかりとメモをとりながら真剣に耳を傾けていました！

 力を合わせて取り組んだグループブックトーク。この活動で深めた興味関心を夏休みのアカデミック・インターンシップにつなげていく予定です。